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说出课堂模型精彩,促进专业能力发展——记深圳明德实验学校香蜜校区课堂模型说课比赛

日期:2018-06-11 来源:香蜜初中部 杨金锋 张玥\文 标签:

为推动学校教学改革,推进课堂重建,提升教师教学技能,加快青年教师成长的步伐,明德实验香蜜校区举行为期两周的课堂模型说课比赛。

本次活动采取“人人参赛,人人做评”的新型比赛模式,共分为小学语文、小学数学信科、小学英语、小学音体美、初中文科、初中数学、初中英语、初中理科、初中音体九个小组,实现学科全覆盖、人员的全覆盖。在说课内容上,除常规的说教材、教法、过程外额外增加两个环节:说模型要素和评委问答。

课堂模型是程红兵校长推进学校课堂重建的重要载体,是学校进行教育教学改革的一个重要任务。程红兵校长在对大量的优秀课例进行总结提炼后从教学目标聚焦行为、理解迁移讲究还原、应用评价注重批判三个维度构建课堂模型,并由此提炼出行为目标、还原背景、还原变异、还原思维、多维反思、矛盾质疑、动态视角等七个核心要素,这七个核心要素,行为目标必须存在,其它六个要素可以任意组合,构建成多个模型群。课堂模型建构是针对教学模式固化、课堂缺少思维流量、学科教学去土壤化等弊端而进行的课堂重建。

在整个说课过程中,各参赛选手精心准备,精彩演绎,或充分利用多媒体的直观展示,或通过实例讲解进行情境教学,或与现场热烈地互动,以创新的教学思维、个性化的教学方法为大家献上了一场场思路清晰、风格各异、精彩纷呈的说课展示。比赛现场掌声不断,高潮迭起。各评委老师针对每位选手说课的内容进行点评,并提出建议和意见,现场气氛十分活跃。

经过激烈角逐,陈工民、刘爱红等14位教师为一等奖,史晨颖、任洁等23位教师为二等奖,吕晓佳、向丽等39位教师为优秀奖。作为明德教师风采大赛的重要内容,本次说课以赛促思考,以思考促成长,以成长促发展,深受老师们的喜爱。


附:明德香蜜小学部&初中部说课比赛结果


一等奖获奖教师名单(14人)

陈工民  宋慧俊  呙誉兰  范潮宜  何盛艇  吴迪尔  卢  婷  李梦琦

姜立宏  刘爱红  高  健  吴悦绮  王梁宇  王  畅